- Офіційне найменування:
- Філія Михайлівський заклад загальної середньої освіти І-ІІ ступенів Опорного закладу Очеретинський ЗЗСО І-ІІІ супенівОлександрівської селищної ради Донецької області
- Тип навчального закладу:
- Установа загальної середньої освіти
- Населений пункт:
- с. Михайлівка
- Адреса:
- 84030, Донецька обл., Олександрівський р-н, с. Михайлівка, вул. Шкільна, 1-А.
- Телефони:
- не вказані
- E-mail:
- mihaylovka_school@ukr.net
Відповідно до Указу Президента України Володимира Зеленського від 14 лютого 2022 року №53, Наказу МОН № 1/2554-22 від 15.02.2022 р. та з метою посилення консолідації українського суспільства, зміцнення його стійкості в умовах зростання гібридних загроз, інформаційно-пропагандистського, морально-психологічного тиску на суспільну свідомість з 16 по 24 лютого 2022 року У Філії Михайлівський ЗЗСО І-ІІ ст. Опорного закладу Очеретинський ЗЗСО І-ІІІ ст. було проведено низку заходів до Дня єднання:
https://www.facebook.com/groups/343464717657894
Учні 1-7 класів долучилися до акції «Долоньки миру», здобувачі освіти 8-9 класів взяли участь у флешмобі «Україна – понад усе!» та акції «Україна в моєму серці»…
Педагогічний колектив став активним учасником освітнього онлайн-форуму «Українська державність: від внеску кожного до здобутків нації».
Всі заходи проходили під спільним гаслом «Україна в серці, Україна - понад усе!»
УКРАЇНА
ОЛЕКСАНДРІВСЬКА СЕЛИЩНА РАДА
ВІДДІЛ ОСВІТИ
МИХАЙЛІВСЬКИЙ ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ І-ІІСТУПЕНІВ
НАКАЗ
с.Михайлівка
від 26 березня 2021року № 30
Про призупинення освітнього процесу
На виконання протоколу №10 від 25 березня 2021 року засідання селищної комісії з питань техногенно - екологічної безпеки з надзвичайних ситуацій, відповідно до листа відділу освіти від 26 березня 2021 року №125/01-18,у зв’язку з різким сплеском захворювання на гостру респіраторну хворобу COVID-19 серед працівників ,учнів закладів освіти, з метою недопущення поширення хвороби
Н А К А З У Ю:
1.Призупинити освітній процес у закладі освіти з 29 березня по 02 квітня 2021року.
2.Заступнику директора з НВР Гусейновій О.В.:
2.1. Забезпечити дистанційну форму навчання із дотриманням режиму самоізоляції.
2.2.Проводити щоденний моніторинг та повідомляти директора закладу щодо захворюваності учнів та персоналу закладу.
3.Класним керівникам 1-9 класів провести роз’яснювальну роботи серед батьків та учнів щодо дотримання протиепідемічних та карантинних заходів.
4.Учителям - предметникам розробити форми пояснення навчального матеріалу з урахуванням дистанційного навчання на період з 29 березня по 02 квітня 2021року.
5.Завгоспу Діденку Б.В. забезпечити проведення дезінфекційних заходів у закладі освіти.
Директор ЗЗСО К.М.Пустовіт
Ми живемо в епоху інформаційних технологій, які увійшли у життя кожного з нас. Ніхто не заперечуватиме, що тепер Інтернет відіграє важливу роль у житті людей. Просто вражає, скільки часу у нас забирає Інтернет.
При цьому діти потрапили в Мережу значно раніше за дорослих. У наш час сучасна молодь вільно володіє можливостями Інтернету та мобільними телефонами, а школярі, можливо, не розуміють, як без цього жив світ 20 років тому.
Розвиток сучасної глобальної мережі Інтернет дав поштовх у розвитку різного виду страхів для дітей та їхніх батьків.
На даний час Інтернет переповнений відео - та фотоматеріалами сумнівного характеру. Ні для кого не секрет, що там безкоштовно можна знайти інформацію будь-якого змісту, навіть інструкцію з виготовлення вибухівки.
Сумна статистика криміналістів свідчить, що зростання агресивної поведінки молоді безпосередньо пов'язана із систематичним переглядом сайтів в мережі Інтернет, які демонструють злочинні, агресивні дії (про вбивства, побиття та знущання над людьми).
Серед молоді стало дуже популярним таке заняття, як знімати на мобільний телефон побиття та знущання, які відбуваються в школі, у дворі, та викладати їх в Інтернеті.
Якщо в реальному житті підліткові важко знайти однодумців щодо якогось «незручного» питання, то в мережі охочих обговорити будь-які незручності можна знайти швидко і багато.
Користуючись послугами Інтернету не забувайте і про заходи безпеки у спілкуванні з людиною, яку ви не бачите. Адже віртуальні шахраї дуже гарні психологи: представляючись одним з ваших давніх знайомих, вони дізнаються від вас конфіденційну інформацію, як, наприклад, коли у вас вдома нікого немає, з ким ви проживаєте, ваш майновий стан і т. д.
Сучасний ефір телебачення на жаль, також переповнений фільмами з насиллям, мультфільмами з монстрами та усілякими жахами, які перегляда-ючись усіма членами родини хоч якось обговорюються, засуджуються, то блукання Інтернетом відбуваються усамітнено і таємничо, без будь-якого стороннього втручання. Тут підліток сам формує свої уподобання щодо будь-яких проявів людської поведінки. А потім ми бідкаємося, звідки ж з'являються збоченці, дітовбивці, маніяки та інші соціальне небезпечні особистості нашого суспільства.
Ще однією популярною небезпекою є розповсюджування файлів у мережі Facebook. Я сама потрапляла у ситуацію, коли отримувала такі повідомлення, які складені настільки добре і вдало, що просто дуже хочеться одразу відкрити файл. Але мені вистачало досвіду не зробити цього. Нажаль, часто користувачі спочатку запускають файл, а вже потім розуміють, що зробили помилку. Головне в такій ситуації не поспішати. Наприклад, рольова ситуація у Facebook. Від одного із Ваших друзів Ви отримали повідомлення: «Вау, яке відео, ну ти і даєш! Як же тобі не соромно» і в кінці йде посилання. Ваша перша реакція: що ж там таке? Ви намагаєтесь запустити посилання, і тут Вам ще пропонується завантажити відео, відкриваючи його просто із цікавості Ви заражаєте комп’ютер. Але ж достатньо просто зупинитись і витримати паузу 10 секунд і подумати: У чому сенс повідомлення, яке це може бути відео? Хто мені це прислав, наскільки часто ми спілкуємось? Чому текст такий загальний? Нічого конкретного? У крайньому випадку можна зв’язатись з відправником листа, можливо запитати в нього що це таке, якщо він не відповідає ще раз подумати, якщо є можливість зателефонуйте йому. Але не поспішайте відкривати і тим паче закачувати і запускати на ПК те що Вам пропонують.
Це, ще далеко, не весь список небезпек, які чатують на нас в Мережі, тому сьогоднішнє наше заняття ми присвятимо темі «Безпечний Інтернет». Спробуємо дослідити позитивні і негативні наслідки Інтернету, сформулювати та засвоїти правила безпечної роботи в Інтернеті